Das Schicksal gab ihm nur ein Geschenk - stellte ihn einem freundlichen Lehrer vor. Die Dankbarkeit für den Mentor waren die atemberaubenden Höhen, die der Schüler überwinden konnte.
Unser Held wurde zufällig in Zeiten geboren, die nur wenige Historiker für günstig halten. Nach den glänzenden Errungenschaften des Reiches von Alexander I. verlangsamte das Land langsam das Fortschrittstempo. Für Bürgerinnen und Bürger wurde es immer schwieriger, Karriere zu machen. Diese schwierigen Umstände hinderten das Genie nicht daran, seine Landsleute mit seinem Intellekt zu beeindrucken und einen Beitrag zur Zukunft der russischen Bildung zu leisten.
Kindheit
Die Familie Mironov lebte in dem kleinen Dorf Novo-Ilmensky Kust in der Provinz Simbirsk. Sein Oberhaupt, Myron, galt als einer der ärmsten Menschen im Dorf. Er verdiente seinen Lebensunterhalt für sich und seine Frau durch harte Bauernarbeit. Als das Paar im November 1861 ein Kind bekam, schüttelten die Dorfbewohner nur den Kopf – wie diese unglücklichen Menschen nun überleben sollten. Der Vater war glücklich mit seinem Sohn, der Paul hieß.
Tatsächlich wurde der Junge für seine Eltern eine Freude. Seine Neugier überraschte Erwachsene. Myron bewunderte seinen Nachwuchs und schwor, das Kind zur Schule zu schicken. Im Jahr 1871 hielt sich der berühmte Pädagoge Ivan Yakovlev im Dorf auf. Er reiste aus Kasan, wo er an der Universität studierte, seiner Heimat Simbirsk. Er wurde gebeten, mit Pavlik zu sprechen. Ein erwachsener Mann war überrascht von der Schärfe des Babys und nahm es mit.
Studie
Der schmutzige, kränkliche, schorfige, analphabetische Pascha fand sich in einer völlig neuen Welt wieder. Jetzt war er Schüler der Simbirsk Chuvash School, die von Ivan Yakovlev gegründet wurde. Der Wohltäter selbst brachte das Kind ins Badehaus und behandelte es. Trotz aller Bemühungen des Wohltäters erschien das Schulkind vor den Lehrern nicht in Bestform. Der Ekel verschwand aus ihren Gesichtern, sobald sie anfingen, dem Neuling Fragen zu stellen. Bald wurde der Junge ein ausgezeichneter Schüler, und sein Erfolg in Mathematik ermöglichte es, zu behaupten, er sei ein Genie.
In seiner Freizeit beherrschte der Junge die Notenschrift und baute eine Geige. Schon bald begeisterte er alle mit seinen Eigenkompositionen. Neben der musikalischen Kreativität interessierte sich die Studentin für Biologie. Er begann Herbarium und entomologische Sammlungen zu sammeln. Im Laufe der Jahre gab Pavel sein Hobby nicht auf, das Hobby der Kinder wurde zur Grundlage für die Ausstellung des Naturkundemuseums.
Student und Mentor
Die Abschlussfeier für unseren Helden war ein freudiges Ereignis. Pavel Mironov wurde als einer der besten Schüler 1879 geschickt, um die Wissenschaften an der Zentralschule von Simbirsk weiter zu meistern. Der Junge besuchte auch eine Bildungseinrichtung, die ihm einen Start ins Leben ermöglichte. Hier unterrichtete er Arithmetik in den Unterstufen. Mit dieser wichtigen Aufgabe wurde er schon vor der offiziellen Übergabe des Diploms betraut. Der Ruhm des jungen talentierten Lehrers verbreitete sich schnell. Bald erhielt Pascha eine Reihe von Einladungen zu ländlichen Schulen im Bezirk Buinsky.
Nachdem er 1881 eine vollständige Sekundarschulbildung erhalten hatte, konnte der junge Mann weiter unterrichten, wollte jedoch mehr Wissen erlangen. Der Absolvent konnte sich lange Zeit nicht entscheiden: In dem Beruf zu bleiben, den er bereits beherrschte, oder die Fakultät für Biologie zu wählen, die zu seiner Leidenschaft wurde. Unser Held trat in das Orenburger Lehrerinstitut ein. 1884 schloss er sein Studium mit Goldmedaille ab. Ein Jahr lang arbeitete der Absolvent als Mathematiklehrer an der Orenburger Dreijahresschule. Bald zog er nach Ufa. Für unseren Helden gab es zwei Orte: In der Bezirksschule unterrichtete er Kinder in Mathematik und Gesang, und in der Frauengymnasium las er einen Pädagogikkurs, wo er seine zukünftige Frau, die Lehrerin Olga Dumnova, traf.
Geehrte Auszeichnungen
Die Arbeit von Pavel Mironov in Ufa erregte die Aufmerksamkeit der Leitung von Bildungseinrichtungen. 1892 wurde ihm der Rang eines kollegialen Assessors verliehen, 4 Jahre später erhielt er den St. Stanislaus-Orden III. Das einzige, was dem talentierten Lehrer ständig verweigert wurde, war seine Bitte, ihn nach Simbirsk zu versetzen und in der Tschuwaschischen Schule arbeiten zu lassen. Die Geschichte hat die Korrespondenz zwischen Mironow und Jakowlew bewahrt. Der ehemalige Student behandelte seinen Mentor mit großem Respekt und bat ihn oft um Rat.
Er stammte aus einem bäuerlichen Umfeld und leitete die Schule, in der er unterrichtete. 1901 gelang ihm die Umwandlung von einer zweijährigen auf eine dreijährige. Zwei Jahre später kam eine weitere Klasse hinzu. Der hektische Direktor gab an seine Mündel nicht nur Wissen auf dem Gebiet der exakten Wissenschaften weiter, sondern unterrichtete auch Musik, Gymnastik, Geschichte und leitete die Bibliothek. Schüler lernten die Mathematik aus von ihm verfassten Lehrbüchern kennen. Pavel Mironovich hatte nur noch sehr wenig Zeit für sein Privatleben und seine Hobbys.
Träume werden wahr
Da er wusste, mit welchem Enthusiasmus Mironow zur Sache ging, wurde er 1907 zum Inspektor der öffentlichen Schulen im Ural-Temirovsky-Bezirk der Ural-Region ernannt. Pavel begriff, dass ihm immer weniger Zeit blieb, seinen Traum von der Rückkehr nach Simbirsk zu verwirklichen. 1912 trat er zurück und ging in die Stadt, wo seine Biographie als Lehrer und Erzieher begann. Nach der Revolution war er der erste, der der neuen Regierung einen klaren Plan für die Entwicklung des öffentlichen Bildungswesens in Tschuwaschien vorlegte.
Im Herbst 1918 wurde in Simbirsk ein Tschuwaschisches Lehrerseminar eröffnet. Es wurde von Pavel Mironov geleitet. Bald wurde aus dieser Bildungseinrichtung eine technische Schule, deren Absolventen in ihrer Heimat berühmt wurden und im Land der Sowjets Respekt erwarben. Im September 1921 trauerten sie – ihr weiser Mentor starb.
