In den letzten zwei Jahrzehnten hat sich das Bild des Lehrers stark gewandelt. Heutzutage ist es nicht mehr möglich, sich im Leben von Lehrern zu treffen, deren Bilder im alten Kino festgehalten werden. Der Grund dafür ist der Wandel in der Gesellschaft und im Leben der Menschen im Allgemeinen.
Über Status und Respekt
Das wichtigste Problem des modernen Lehrers ist die Frage seines Status in der Gesellschaft. Bis Ende der 2000er Jahre. er fiel schnell, dann erlangte der Lehrer durch das Präsidentschaftsprogramm eine gewisse materielle Stabilität. Die Gehälter der Lehrer sind heute höher als beispielsweise Mitte und Ende der 1990er Jahre. Dies trug jedoch nicht zum Ansehen des Lehrerberufs bei. Absolventen pädagogischer Hochschulen, insbesondere Männer, suchen nach wie vor keine Verbindung zwischen ihrem Leben und der Schule.
Die Lehrer machen sich heute Sorgen über den Rückgang des Respekts vor ihm, wenn es sich jeder Schüler, der praktisch ungestraft ist, leisten kann, unhöflich und unhöflich zu ihm zu sein, ganz zu schweigen von Erwachsenen. Dieser Zustand erklärt sich aus dem Verfall der Moral und der moralischen Grundlagen der Gesellschaft, wenn das Problem des Respekts gegenüber Älteren, einschließlich der Lehrer, keine Lösung findet. Der Lehrer ist oft allein mit Eltern, die gute Noten verlangen. Es ist gut, wenn sich die Leitung der Bildungseinrichtung auf die Seite des Lehrers stellt. Dies geschieht jedoch, wie die Praxis gezeigt hat, nicht immer.
Gleichzeitig sind die Anforderungen von Staat und Gesellschaft an die Schule im Allgemeinen und die Lehrkräfte im Besonderen konstant hoch. Wie von der Regierung angekündigt, muss sich das Image des Lehrers bis 2020 ändern. Der Lehrer muss Forscher, Pädagoge, Musiker, Projektleiter und viele mehr sein.
Über akademische Leistungen und soziale Ungleichheit
Ein weiterer spannender Moment für einen Schullehrer ist der rapide Rückgang der Schülerleistungen. Trotz der Tatsache, dass moderne innovative Technologien große Möglichkeiten zum Lernen und zur Selbstbildung bieten, sinkt der Wissensstand eines russischen Studenten. Ein lebendiger Beweis dafür sind die jährlichen USE-Ergebnisse in den Hauptfächern - Russische Sprache und Mathematik.
Dies ist auf die abnehmende Bedeutung von Bildung und dem Erwerb neuen Wissens zurückzuführen. Ein moderner Teenager und junger Mann denkt oft, dass er einen Sekundarschulabschluss erwerben kann, dann kann er auf andere Weise ein Diplom erhalten und den Lernprozess selbst vermeiden. Damit ändern sich die Schwerpunkte Bildung und Erziehung der jungen Generation.
Dazu gehört auch das Problem der schlechten Gesundheit des Durchschnittsstudenten, der aus diesem Grund das Programm oft nicht vollständig beherrscht.
Das Problem der sozialen Schichtung von Schulkindern gewinnt an Bedeutung für die moderne Schule. Die Studentengesellschaft einer gewöhnlichen Durchschnittsschule war scharf in wohlhabende und nicht sehr wohlhabende gespalten. Das hat natürlich alles beeinflusst. Einschließlich des Mikroklimas der Klasse. Diese Frage beschäftigt den modernen Lehrer, besonders wenn er Klassenlehrer ist.
