Wer Hat Das Gemälde "Deuce Again" Gemalt?

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Wer Hat Das Gemälde "Deuce Again" Gemalt?
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Anonim

Das berühmte Gemälde "Deuce Again" wurde von dem berühmten sowjetischen Künstler F. P. Reschetnikow. Es spiegelte das wirkliche Leben von Schulkindern realistisch wider, weshalb seine Reproduktion in alle Lehrbücher der Sowjetunion aufgenommen wurde. Das Gemälde "Deuce Again" war ein Beispiel für die sowjetische Alltagsmalerei. Heute ist das Gemälde von Fjodor Pawlowitsch in der Tretjakow-Galerie in Moskau zu sehen.

Gemälde von F. P. Reshetnikova
Gemälde von F. P. Reshetnikova

Über den berühmten Künstler

Fjodor Pawlowitsch erhielt seinen ersten Zeichenunterricht in seiner Kindheit. Als kleiner Junge hatte er das Glück, mit dem Chelyuskin-Schiff an einer Reise in die Arktis teilzunehmen. Während dieser Expedition fertigte der Künstler viele großartige Zeichnungen von schneebedeckten Schönheiten an.

F. P. Reshetnikov nahm am Großen Vaterländischen Krieg 1941-1945 teil, unter anderem an der Verteidigung von Sewastopol und der Befreiung der Krim. Nach Kriegsende malte Fjodor Pawlowitsch Kinder, häufiger Teenager. Diese funktionierten: "Im Urlaub angekommen", "Für den Frieden" und "Wieder eine Zwei!" Diese Gemälde wurden bei einer internationalen Kunstausstellung in Brüssel mit einer Bronzemedaille ausgezeichnet.

Über das Gemälde "Deuce Again"

1952 stellte der Künstler Reshetnikov auf seiner Leinwand eine ganze Familie dar: eine Mutter und ihre drei Kinder, darunter ein Schuljunge, der gerade nach Hause gekommen ist. An einer Wand ist ein abreißbarer Kalender zu sehen, neben den Türen eine Wanderuhr. Das Bild erzählt die Geschichte eines familiären Haushaltsumfelds, das für die meisten Familien in den 1950er Jahren typisch war.

Der Held des Bildes ist ein zehnjähriger Teenager. Äußerlich fällt auf, dass er es nach seiner Schulzeit nicht eilig hatte, nach Hause zu gehen, sondern ziemlich lange auf der Straße lief und mit seinen Altersgenossen Schlittschuh lief. Der Junge trägt einen Wintermantel, er ist offen, weil er nicht mehrere Knöpfe hat. Vermutlich sind sie abgegangen. In der Hand hält er eine ziemlich zerfetzte und bandagierte Aktentasche, die der Schüler möglicherweise mehr als einmal als Ball oder Schlitten benutzt hat. Schlittschuhe lugen unter seiner Aktentasche hervor. Ein Beweis für den langen Spaziergang des Jungen auf der Straße sind sein zerzaustes Haar, rote Ohren, eine Röte auf seinen Wangen, die durch einen harten Frost entsteht.

Er ist aufgebracht, sein Kopf ist gesenkt, sein Blick ist auf den Boden gerichtet. Der Junge zeigt mit seinem ganzen Aussehen, wie er sich Sorgen um die zum x-ten Mal erhaltene Zwei macht. Für ihn ist diese Situation nicht neu, er weiß, was zu tun ist. Der Schüler hat seiner Mutter schon oft versprochen, dass er alle Hausaufgaben machen wird, die in der Schule gestellt werden. Der Teenager spielte so hart, dass er den Unterricht komplett vergaß. Die Wintertage sind viel kürzer, er hat lange mit den Hofleuten Schneebälle gespielt, es wurde dunkel und er kam nach Hause. Der Student wollte nicht nach Hause, weil er wusste, dass seine Mutter ihn noch einmal ausschimpfen würde.

Der einzige, der sich über den Jungen freut, ist sein weißer Hund mit roten Flecken. Er sprang auf den jungen Besitzer und legte seine Vorderpfoten auf seine Brust, versuchte zu lecken. Der Hund wedelt fröhlich mit dem Schwanz und will mit dem Jungen spielen.

Das Zimmer ist ruhig. Die seltenen schweren Seufzer der Mutter sind zu hören. Sie sitzt am Esstisch, die Hände im Schoß. Es scheint, dass sie gerade von ihren Hausarbeiten abgelenkt wurde, von denen sie viele hat. Als sie ihren Sohn sieht, einen Schuljungen mit ungepflegtem Aussehen, erkennt sie, dass ihr Sohn von der Straße kommt, wo er lange mit den Jungs gespielt hat und den Unterricht vergessen hat. Die Mutter sieht nicht, dass ihr Sohn die schlechte Note, die er kürzlich bekommen hat, bereut. Aufgrund der Tatsache, dass seine Mutter und seine ältere Schwester im Raum sind, gibt er vor, traurig zu sein. Die Frau ist sehr müde, sie scheint nicht die Kraft zu haben, ihr Kind zu beeinflussen und es in der Schule fleißiger zu lernen. Sehnsucht und Traurigkeit sind im Blick der Frau zu lesen.

Neben der Frau sitzt der jüngere Bruder eines Schülers mit schlechter Note, der auf einem Kinderfahrrad sitzt. Das Vorschulkind lächelt boshaft und boshaft. Er freut sich, dass diesmal nicht er wegen Lepra gescholten wird, sondern jemand anderes.

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