Sprache ist mit drei Funktionen ausgestattet: kommunikativ, kognitiv und kumulativ. Dem ersten kommt die Schlüsselrolle zu, denn ohne Sprache ist die Kommunikation zwischen Menschen nicht möglich.
Anleitung
Schritt 1
Bei der Kommunikation werden verbale und nonverbale Kommunikation unterschieden. Verbale Kommunikation erfolgt durch die Verwendung von Sprache und nonverbale Kommunikation - Mimik und Gestik. Sprache wiederum ist ohne Sprachkenntnisse nicht möglich.
Schritt 2
Sprache ist somit ein Kommunikationsmittel zwischen Menschen. Ohne sie könnten die Menschen ihre Gedanken und Gefühle nicht verbal ausdrücken, sondern über Körpersprache kommunizieren. Eine Sprache zu haben, hilft den Menschen, sich gegenseitig zu verstehen.
Schritt 3
Kommunikation kann als Prozess des Informationsaustauschs beschrieben werden. Informationen werden als Informationen verstanden, die der Wahrnehmung und dem Verständnis zur Verfügung stehen.
Schritt 4
Wurden die Informationen erfolgreich wahrgenommen und verstanden, werden sie beim Empfänger sicherlich die eine oder andere Reaktion hervorrufen. Durch die Übermittlung von Informationen können Sie eine Person dazu anregen, ihr Verhalten zu ändern.
Schritt 5
Diese Aktivität wird nicht unbedingt aktiv sein. Die erhaltenen Informationen werden mindestens berücksichtigt.
Schritt 6
Die bloße Kenntnis der Sprache als Symbolsatz sichert jedoch nicht die erfolgreiche Umsetzung der kommunikativen Funktion. Dazu muss ein Muttersprachler über eine bekannte kommunikative Kompetenz verfügen.
Schritt 7
Nicht alle Menschen sind aufgrund der aktuellen Kommunikationssituation in der Lage, ihre Sprachkenntnisse und -fähigkeiten angemessen einzusetzen. Und die spezifische Kommunikationssituation bringt jedes Mal andere Bedingungen mit sich. Es wird hilfreich sein, Ihre Fähigkeiten im Gebrauch von Wörtern und grammatikalischen Strukturen zu entwickeln.
Schritt 8
Es gibt bestimmte Sprachbedingungen, die die Wortwahl und die grammatikalischen Mittel bestimmen. Zu diesen Bedingungen gehören die Art der Beziehung zwischen den Gesprächspartnern und ihre sozialen Rollen. Die zweite Bedingung ist der Ort der Kommunikation, die dritte sind die Ziele und Absichten der Sprecher.
Schritt 9
Wir können sagen, dass Kommunikationsfähigkeiten Kommunikationsfähigkeiten sind, die alle oben genannten Bedingungen berücksichtigen. Deshalb ist Sprachkompetenz für eine adäquate Kommunikation so wichtig.
Schritt 10
Der Grad der kommunikativen Kompetenz bestimmt auch die Fähigkeit einer Person, die Sprechverhaltensprogramme anderer Personen angemessen für eine Kommunikationssituation zu verstehen. Dieser Abschluss hängt von der Kenntnis der grundlegenden Konzepte der sprachlichen Sprache ab. Es ist notwendig, die Stile und Arten der Rede zu kennen, um die Fähigkeiten des Nacherzählens zu haben.
Schritt 11
Kommunikative Kompetenz ist heute der Schlüssel zur erfolgreichen Verwirklichung einer Person in einem dynamischen sozioökonomischen Umfeld. Dies ist eine sehr wertvolle Qualität, die viele Berufe erfordert.
